Enseñar la ONU en preescolar es una oportunidad clave para que los niños comprendan el valor de la cooperación y la diversidad cultural desde una edad temprana. A través de actividades dinámicas y participativas, los más pequeños pueden empezar a explorar el mundo más allá de su entorno inmediato y entender cómo las naciones trabajan juntas para mantener la paz y fomentar la igualdad.
El desafío es hacer que conceptos como la paz mundial, los derechos de los niños y la cooperación internacional sean accesibles y divertidos para niños en etapa preescolar. Por eso, es importante incorporar elementos visuales, juegos, manualidades y dinámicas que capten su atención y faciliten el aprendizaje. En este artículo, te presentamos una serie de actividades y propuestas que puedes aplicar en el aula para enseñar la ONU de manera efectiva.
La ONU para niños: ¿Qué es y por qué es importante?
La ONU, o Organización de las Naciones Unidas, es un grupo de países que se unieron para trabajar juntos por la paz y el bienestar de las personas en todo el mundo. Para los niños en preescolar, podemos explicarles que la ONU es como un “equipo de países amigos” que resuelve problemas importantes, como asegurarse de que todos los niños tengan comida, educación, y un lugar seguro donde vivir.
El objetivo de introducir a los niños a la ONU es que puedan entender de manera básica la importancia de la colaboración, el respeto por las diferentes culturas y la resolución pacífica de conflictos. Estas lecciones son valiosas no solo en un contexto global, sino también en su desarrollo social y emocional, ya que les enseñan a trabajar en equipo y a valorar las diferencias.
Actividades para introducir la ONU en el aula
Para comenzar a trabajar este tema con los niños, es útil iniciar con actividades que les den una idea clara de lo que significa la ONU y cómo interactúan los países. Algunas actividades introductorias que puedes realizar incluyen:
- Ronda de países amigos: Reúne a los niños en un círculo y explícales que cada uno representa un país diferente. Toma una bola (que puede simbolizar el mundo) y pásala de niño a niño, explicando que todos deben trabajar juntos para cuidar el mundo, como lo hace la ONU.
Objetivo: Fomentar la noción de cooperación y amistad entre países. - Mapas y banderas: Prepara una actividad en la que los niños pinten o coloreen banderas de diferentes países. A medida que colorean, explica que todos esos países son miembros de la ONU y trabajan juntos. Luego, coloca las banderas en un mapa del mundo en el aula. Objetivo: Presentar los diferentes países y mostrar la diversidad global.
- Historias de paz: Lee un cuento o inventa una historia sobre un conflicto que se resuelve gracias a la amistad y el trabajo conjunto de diferentes personajes (que representan países). Usa títeres o imágenes para hacer la historia más visual. Objetivo: Explicar la resolución pacífica de conflictos de forma sencilla.
Propuesta de Actividad para trabajar el tema de la ONU en Preescolar
| Paso | Descripción de la Actividad | Materiales |
|---|---|---|
| 1. Preparación del pasaporte |
Entregar a cada niño un “pasaporte” en blanco. Los pasaportes pueden ser hojas de cartulina dobladas como cuadernillos, con espacios en blanco para colocar sellos o dibujos de los países que visitarán.
Objetivo: Crear un documento personalizado donde los niños puedan “sellar” sus visitas a diferentes países, simbolizando su recorrido por el mundo. |
– Cartulina – Sellos o pegatinas – Lápices de colores – Tijeras y pegamento |
| 2. Ambientación del salón como países |
Cada salón se convertirá en un “país” diferente. Decorar el aula con banderas, imágenes de paisajes, y elementos culturales como vestimenta, alimentos (ficticios) y música del país elegido. Los niños pueden participar pintando o creando manualidades que representen ese país.
Ejemplo: El salón A puede representar a Japón, decorando con farolillos, cerezos, y vestimentas tradicionales. El salón B puede ser Italia, decorado con imágenes de monumentos como la Torre de Pisa y música clásica. |
– Papel de colores – Cintas decorativas – Fotografías de monumentos – Material para manualidades – Música típica del país |
| 3. Visita y sellado de pasaportes |
Los niños irán de salón en salón con su pasaporte, visitando los diferentes países (salones) para aprender sobre sus costumbres, juegos y cultura. Al finalizar cada visita, el maestro o maestra sellará el pasaporte del niño, marcando la “visita” a ese país.
Objetivo: Enseñar sobre la diversidad cultural de manera interactiva. |
– Pasaportes – Sellos o pegatinas por país – Elementos culturales de cada país |
