Resumen Quinta Sesión de CTE

La Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), programada para el 28 de febrero de 2025, se centrará en dos pilares fundamentales del Plan de Estudio 2022: el Codiseño y la Integración Curricular. Estos elementos son esenciales para adaptar la educación preescolar a las realidades locales y contextuales, promoviendo una enseñanza más significativa y contextualizada.

Objetivos de la Sesión

• Analizar y reflexionar sobre el Codiseño y la Integración Curricular en el contexto preescolar.
• Compartir experiencias y estrategias que han facilitado o dificultado la implementación de estos conceptos.
• Fortalecer la comprensión de cómo estos elementos se integran en la práctica educativa diaria.

Conceptos Clave

Codiseño

El Codiseño es un proceso colaborativo donde las educadoras adaptan y contextualizan el currículo nacional a las particularidades de su comunidad educativa. Este enfoque permite:

• Flexibilidad Curricular: Ajustar los contenidos educativos para que sean relevantes y significativos para los niños y niñas, considerando su entorno y cultura.
• Participación Activa: Involucrar a todo el colectivo docente en la construcción y adaptación del Programa Analítico, fomentando un sentido de pertenencia y compromiso.

Integración Curricular

La Integración Curricular busca romper con la enseñanza fragmentada por asignaturas, promoviendo una visión holística del aprendizaje. En el nivel preescolar, esto implica:

• Aprendizaje Globalizado: Diseñar actividades que aborden múltiples áreas de desarrollo de manera simultánea, reflejando la forma natural en que los niños y niñas exploran el mundo.
• Contextualización: Incorporar temas y situaciones del entorno inmediato de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más relevante y aplicable.

Estrategias para la Implementación

1. Análisis de Materiales

Se recomienda revisar los siguientes documentos y videos, que ofrecen ejemplos prácticos y reflexiones sobre el tema:

Video: Experiencia de Codiseño e Integración Curricular en Preescolar

• Se presentan experiencias de maestras que han aplicado estos conceptos en su planeación.
• Se destaca la importancia de la observación y el diagnóstico para adaptar los aprendizajes a las necesidades de los niños.
• Se enfatiza la importancia del trabajo colaborativo con otros docentes para construir el Programa Analítico.

Documento: “Sin muros en las aulas: el currículum integrado” de Jurjo Torres Santomé

• Explica cómo evitar una enseñanza fragmentada y apostar por un aprendizaje integral.
• Plantea la necesidad de que el currículo esté basado en experiencias reales y no solo en formatos estándar.

Plan de Estudios 2022

• Describe el marco teórico del Codiseño y la Integración Curricular.
• Ofrece guías para su implementación en diferentes contextos educativos.

Proceso de Mejora Continua

• Proporciona estrategias para evaluar y mejorar la planeación educativa basada en estos principios.
• Sugiere la sistematización de experiencias para compartir aprendizajes con otros docentes.

2. Reflexión y Planeación Colectiva

Se recomienda que el colectivo docente reflexione sobre las siguientes preguntas:

• ¿Cómo han aplicado el Codiseño en su planeación?
• ¿Cuáles han sido los mayores desafíos y cómo los han superado?
• ¿Qué estrategias pueden fortalecer la Integración Curricular en preescolar?

Conclusión

El Codiseño y la Integración Curricular son pilares fundamentales para una enseñanza más contextualizada y significativa en preescolar. A través del trabajo colaborativo, la observación y la adaptación, las maestras pueden construir un currículo que realmente responda a las necesidades de los niños y niñas.

¡Que sea una sesión enriquecedora para todas! 😊